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滯留”獨角獸的確是衡量國家創(chuàng)新的一把尺。
“天天都要在網(wǎng)站上寫工作總結(jié),埃塞真是煩躁呀!”一位在企業(yè)上班的朋友如此吐槽自己企業(yè)網(wǎng)站。這位朋友說,俄比他們企業(yè)網(wǎng)站就是一個擺設(shè),俄比只有少數(shù)人能夠登陸訪問,現(xiàn)在QQ、微信都如此方便,還用網(wǎng)站干嘛? 很多企業(yè)網(wǎng)站在上線之初,都考慮到網(wǎng)站的辦公功能,這其實只體現(xiàn)了網(wǎng)站一個小功能,對于企業(yè)來說,只是拿網(wǎng)站用來辦公,有一些大材小用了,一旦習(xí)慣了某種工作方式,倒也是無可非議,但是,在互聯(lián)網(wǎng)如此發(fā)達的今天,很多企業(yè)利用網(wǎng)站獲得更多地收獲,對于企業(yè)來說,還把企業(yè)當(dāng)做辦公軟件,這種狹隘的觀點應(yīng)該早早丟掉
濮陽網(wǎng)站建設(shè)重點說說首先,亞留已全網(wǎng)站做好之后,就需要研究關(guān)鍵詞。隨著人們對于知識越來越受重視,學(xué)生教育培訓(xùn)行業(yè)現(xiàn)在已經(jīng)成為人們逐漸獲得知識的重要途徑。例如我們主要針對的用戶群體,滯留現(xiàn)在孩子教育都是家長最關(guān)心的事情,滯留我們?nèi)绻龅木褪歉呖寂嘤?xùn)或者中考培訓(xùn),我們就要把關(guān)鍵詞主要針對這部分的群體。
在關(guān)鍵詞策劃方面,埃塞就需要做出相應(yīng)的調(diào)整。俄比盡可能就是要把網(wǎng)站針對中學(xué)生這塊。
二、亞留已全網(wǎng)站上線之后就需要針對網(wǎng)站內(nèi)容進行建設(shè),由于孩子教育都是父母幫忙找甚至報名。
學(xué)生如何讓教育類網(wǎng)站在激烈市場競爭中實現(xiàn)盈利這才是關(guān)鍵詞。剛才已經(jīng)論述過了,滯留就算是平臺的內(nèi)容全部免費,最終也是無法實現(xiàn)讓中國教育實現(xiàn)公平化的偉大目標(biāo),那么該收錢還是得收。
埃塞誤區(qū)二:在線教育會促進教育的公平化在線教育的創(chuàng)業(yè)者大多是特別有情懷的一撥人。實際上,俄比在線教育從結(jié)果上只會加劇教育的不公平化。
我個人認為比較理想的一個策略就是碎片化內(nèi)容全部做成免費,亞留已全而系統(tǒng)化內(nèi)容全部做成收費。加快學(xué)習(xí)速度這個觀點本身并不是錯誤的,學(xué)生問題就是出在,在線教育要解決的根本問題不是學(xué)生的學(xué)習(xí)速度問題,而是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度問題。
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